小兒多動癥注意缺陷多動障礙,ADHD的診斷需結合專業醫學評估和行為觀察。檢查主要通過臨床訪談、行為量表、體格檢查及排除性診斷完成。
臨床訪談是核心環節,醫生會詳細詢問家長和教師關于孩子的行為表現,包括注意力持續時間、沖動行為、多動頻率等。常用標準化問卷包括康納斯評定量表、范德比爾特ADHD診斷量表,這些工具能系統記錄癥狀出現的場景和嚴重程度。
體格檢查重點排除其他可能引起類似癥狀的疾病,如甲狀腺功能異常、聽力障礙或神經系統疾病。醫生會檢查孩子的生長發育指標、神經系統反射及基礎感官功能。
實驗室檢查通常不作為常規項目,但可能根據個體情況檢測血鉛水平、甲狀腺功能或腦電圖。影像學檢查如MRI僅在懷疑器質性腦病變時考慮使用。
診斷需符合DSM-5標準,要求癥狀持續6個月以上,在多個場景家庭/學校出現,且明顯影響社會功能。對于6歲以下兒童,診斷需更謹慎,需與正常年齡相關的活潑好動相鑒別。
建議發現疑似癥狀時盡早就診兒童心理科或發育行為兒科,避免自行判斷。專業評估能區分單純行為問題、學習障礙或情緒障礙等共病情況,為后續干預提供準確依據。