1、智慧校園意義

      云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)+為平臺(tái)，校園進(jìn)行分級(jí)權(quán)限獨(dú)立管理+統(tǒng)一集中控制，精確控制管理：大到各分部、各棟樓，小到每個(gè)教室、每個(gè)開(kāi)關(guān)、每個(gè)空調(diào)、每個(gè)學(xué)生，全力打造一個(gè)安全、智能、健康、環(huán)保的智慧校園。

      2、智慧校園管理框架：

      3、智慧學(xué)校燈光照明之開(kāi)關(guān)插座

      開(kāi)關(guān)、插座內(nèi)置智能芯片處理器，每一個(gè)開(kāi)關(guān)、插座相當(dāng)于一臺(tái)微型電腦，基于星云天啟全球獨(dú)創(chuàng)的星網(wǎng)協(xié)議，具有無(wú)線自動(dòng)組網(wǎng)和學(xué)習(xí)功能，可進(jìn)行聯(lián)控、多控、互控，不借助任何器具，無(wú)線操作，一鍵關(guān)閉或打開(kāi)一棟樓或多棟樓的燈光，還可以通過(guò)校園云平臺(tái)控制所有的燈光。（通過(guò)3C認(rèn)證，歐盟CE認(rèn)證，專利產(chǎn)品，保證穩(wěn)定性，觸控經(jīng)過(guò)上百萬(wàn)次操作，使用壽命長(zhǎng)）

      3.1智能遙控開(kāi)關(guān)、插座的安全性

      3.1.1高品質(zhì)工藝

      外觀采用透明鋼化玻璃，防水防敲打不易燃燒

      背面采用阻燃PC殼，提高安全性能。

      3.1.2自動(dòng)檢測(cè)功能

      每個(gè)開(kāi)關(guān)、插座自動(dòng)檢測(cè)燈具、電器的耗電量，并無(wú)線傳輸?shù)叫@云平臺(tái)，出現(xiàn)故障，方便電工精確找到故障點(diǎn)。另具有電流保護(hù)功能，延長(zhǎng)燈具壽命。

      3.1.3采用航天衛(wèi)星用的鉭電容

      鉭電容特點(diǎn)：壽命長(zhǎng)、耐高溫、準(zhǔn)確度高、防火花、防浪涌、濾高頻諧波性能極好，安全性更高，穩(wěn)定性更好，精確度更佳。

      4、智慧校園燈光照明之IOTACS

      4.1 IOTACS介紹

      采用物聯(lián)網(wǎng)云計(jì)算核心技術(shù)，打造目前世界上唯一通用性、人工智能控制器，可完美取代老式PLC系統(tǒng)的工業(yè)4.0自動(dòng)化節(jié)能控制主機(jī)。

      4.2無(wú)需編程，人性界面化管理

      無(wú)需編程，基于云計(jì)算，會(huì)用智能手機(jī)，就會(huì)操作。節(jié)約電能、延長(zhǎng)路燈壽�？勺孕卸ㄖ迫我鈺r(shí)刻任意區(qū)域的調(diào)光值、按日、周、月、年排定調(diào)光計(jì)劃。

      4.3實(shí)際操作應(yīng)用

      遠(yuǎn)程讀取單燈、路段、片區(qū)的耗電量、功率、亮度、運(yùn)行時(shí)間等工作狀態(tài)，當(dāng)某一處路燈故障時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)顯示地理位置及故障信息，無(wú)需人工巡視，降低人員維護(hù)力度。

      5、智慧校園照明燈光之人體感應(yīng)開(kāi)關(guān)

      5.1人快靠近的時(shí)候，燈光分段亮起;當(dāng)人走遠(yuǎn)，燈光依次關(guān)閉。

      5.2人體感應(yīng)開(kāi)關(guān)裝在通道上，根據(jù)光線強(qiáng)度自動(dòng)設(shè)置工作時(shí)間段。

      5.3聲控?zé)魧?duì)比，學(xué)校過(guò)道長(zhǎng)，在房間里一個(gè)噴嚏就有可能亮起整個(gè)走廊的燈。所以人體感應(yīng)燈更節(jié)能。

      6、智慧校園燈光照明的節(jié)能效果

      根據(jù)多個(gè)項(xiàng)目數(shù)據(jù)匯總分析，平均每年可節(jié)省照明類用電18%

      7、智慧校園之溫濕度傳感器

      7.1精確檢測(cè)溫濕度

      可設(shè)置溫度上下限，當(dāng)溫度過(guò)高時(shí)自動(dòng)開(kāi)啟空調(diào)制冷或關(guān)閉暖氣，當(dāng)溫度過(guò)低時(shí)，空調(diào)自動(dòng)開(kāi)啟制熱或打開(kāi)暖氣，達(dá)到統(tǒng)一溫度，保持恒溫效果。

      7.2無(wú)線傳輸數(shù)據(jù)

      溫濕度傳感器除了液晶屏直接顯示數(shù)值外，所以數(shù)據(jù)無(wú)線上傳到校園云平臺(tái)，隨時(shí)掌握校園空調(diào)和暖氣使用情況，并及時(shí)關(guān)閉閑置空調(diào)和暖氣。

      7.3插電就可以工作

      插電即可工作，安裝簡(jiǎn)單，小巧輕便，專利產(chǎn)品

      8、IOTACS工控節(jié)能之暖氣

      8.1IOTACS控制主機(jī)，通過(guò)收集換熱站的水壓、出水溫度、進(jìn)水溫度等數(shù)據(jù)，控制電磁閥、電調(diào)閥等相關(guān)設(shè)備，從而達(dá)到管網(wǎng)熱量平衡。

      8.2再結(jié)合終端校園各房間的溫度傳感器的數(shù)據(jù)采集，傳輸?shù)叫@云平臺(tái)，通過(guò)管理軟件分析，在首端進(jìn)行熱量控制，在終端進(jìn)行開(kāi)關(guān)控制。

      8.3首端溫度和終端溫度控制相結(jié)合，大數(shù)據(jù)分析，精準(zhǔn)節(jié)能，才是真的節(jié)能！

      9、智慧校園暖氣之節(jié)能效果

      根據(jù)多個(gè)項(xiàng)目數(shù)據(jù)匯總分析，平均每年節(jié)電40%，節(jié)煤12%

      10、智慧校園空氣質(zhì)量之CO2傳感器

      在校園，教室集中的同學(xué)比較多，會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，造成室內(nèi)氧氣不足20%，產(chǎn)生低氧或輕微缺氧，導(dǎo)致學(xué)生注意力無(wú)法集中，影響學(xué)生健康成長(zhǎng)。有了二氧化碳傳感器，設(shè)置上限，一旦二氧化碳超標(biāo)，傳感器會(huì)自動(dòng)打開(kāi)新風(fēng)機(jī)或窗戶，改善空氣質(zhì)量問(wèn)題，打造一個(gè)健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立安裝在各教室、報(bào)告廳等人員集中的地方。

      11、智慧校園空氣質(zhì)量之PM2.5傳感器

      世界衛(wèi)生組織規(guī)定PM2.5的安全標(biāo)準(zhǔn)是10mg/m3，PM2.5比空氣輕，能在空氣中飄浮一周左右，隨著呼吸進(jìn)入肺部，對(duì)身體傷害極大，尤其是身體還在發(fā)育中的學(xué)生，影響有可能伴隨一生。

      12、智慧校園空氣質(zhì)量之甲醛/苯傳感器

      甲醛對(duì)人體健康的影響主要表現(xiàn)在嗅覺(jué)異常、刺激、過(guò)敏、肺功能異常、免疫功能異常等方面。濃度高可引起惡心、嘔吐、咳嗽、胸悶、氣喘甚至肺氣腫。最佳室內(nèi)甲醛濃度應(yīng)該是0.008mg/m3。

      甲醛/苯傳感器采用蜂窩狀設(shè)計(jì)，可以對(duì)室內(nèi)甲醛的濃度進(jìn)行精確檢測(cè)，高靈敏度，穩(wěn)定性強(qiáng)，使用壽命長(zhǎng)。當(dāng)甲醛濃度過(guò)高時(shí)，會(huì)自動(dòng)打開(kāi)新風(fēng)機(jī)或窗戶，打造一個(gè)舒適健康的校園環(huán)境。

      13、智慧校園空氣質(zhì)量之氧氣傳感器

      室內(nèi)含氧度過(guò)低會(huì)引起頭暈、惡心嘔吐等癥狀，嚴(yán)重影響工作學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期處在低氧環(huán)境，不利于大腦發(fā)育。室內(nèi)最佳的含氧度是20%左右，低氧或高氧環(huán)境都不利于身體健康。

      氧氣傳感器可以對(duì)室內(nèi)的氧氣濃度進(jìn)行精確檢測(cè)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)小巧，使用方便，穩(wěn)定可靠。當(dāng)氧氣濃度過(guò)低時(shí)，自動(dòng)打開(kāi)加氧器加氧。打造室內(nèi)天然綠色氧吧。

      14、智慧校園安全之煙霧傳感器

      煙霧傳感器就是通過(guò)監(jiān)測(cè)煙霧的濃度來(lái)實(shí)現(xiàn)火災(zāi)防范的，煙霧傳感器內(nèi)部采用離子式煙霧傳感，對(duì)微小的煙霧粒子的感應(yīng)要靈敏一些，對(duì)各種煙能均衡響應(yīng)，工作穩(wěn)定可靠，被廣泛運(yùn)用到各種消防報(bào)警系統(tǒng)中，性能遠(yuǎn)優(yōu)于氣敏電阻類的火災(zāi)報(bào)警器，建議安裝在過(guò)道走廊、食堂、生活區(qū)、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、報(bào)告大廳等容易產(chǎn)生火災(zāi)隱患的地方，一旦發(fā)出警報(bào)控制中心和校園云平臺(tái)都會(huì)第一時(shí)間接收到信息。

      15、智慧校園安全之一氧化碳傳感器

      一氧化碳傳感器是對(duì)室內(nèi)CO的濃度進(jìn)行檢測(cè)。數(shù)據(jù)顯示清晰明了，安全可靠。當(dāng)廚房CO的濃度接近對(duì)人體產(chǎn)生危害值時(shí)，會(huì)自動(dòng)關(guān)閉燃?xì)饪傞y門、打開(kāi)窗戶或開(kāi)啟換氣扇并發(fā)出警鳴聲，還會(huì)將報(bào)警短信發(fā)送到相對(duì)應(yīng)的數(shù)個(gè)手機(jī)號(hào)上。建議安裝在食堂、廚房、實(shí)驗(yàn)室等。

      16、智慧校園安全之緊急按紐

      緊急按鈕是用在發(fā)生突發(fā)情況時(shí)，如校園行兇、學(xué)生突發(fā)疾病、地震、火災(zāi)等，按下緊急求救按鈕，無(wú)論控制中心處于“設(shè)防”或“撤防”狀態(tài)，都將迅速發(fā)出緊急求救信號(hào)及警鳴聲，并將緊急短信發(fā)送到相對(duì)應(yīng)的數(shù)個(gè)手機(jī)上，并且校園云平臺(tái)也同步接收到緊急信息，方便校園立即采取相應(yīng)措施！

      17、智慧校園之校園一卡通

      RFID技術(shù)，又稱無(wú)線射頻識(shí)別，是一種通信技術(shù)，接收解讀器發(fā)出的射頻信號(hào)，進(jìn)行刷卡簽到記錄，此信息同步到校園云平臺(tái)，能精確了解每一個(gè)學(xué)生在校園區(qū)域的位置。

      17.1校門入口均需要通過(guò)校園一卡通刷卡進(jìn)入，根據(jù)卡里的信息，校園云平臺(tái)進(jìn)行自動(dòng)識(shí)別檢索信息，核對(duì)是本校人員門才會(huì)打開(kāi)，信息一一記錄到校園云平臺(tái)。

      17.2教室、宿舍、大門均安上RFID讀卡器，必須有一卡通才能出入，本校人員進(jìn)入

      輕松活動(dòng)，校外不法份子無(wú)法蒙混過(guò)關(guān)。另外某些機(jī)房重點(diǎn)之類的房間，需要更高級(jí)別的校園一卡通才能進(jìn)入，進(jìn)行分級(jí)權(quán)限管理。

      17. 3宿舍淋浴、體育館淋浴均需要刷一卡通才能使用，刷一次可設(shè)置為五分鐘或十分鐘，這樣避免浪費(fèi)水資源。

      17.4所有RFID讀卡器裝有備用電池，以防停電，可無(wú)電使用兩小時(shí)以上。

      18、智慧校園之訪客管理

      在學(xué)校入口或是大廳處擺放一個(gè)液晶觸摸顯示屏，訪客即可進(jìn)入實(shí)景電子地圖，采用自動(dòng)尋路技術(shù)準(zhǔn)確找到最近路線，達(dá)到目的地。

      19、智慧校園之車輛管理

      19.1.校園大門或車庫(kù)入口閘桿采用藍(lán)牙感應(yīng)，自動(dòng)抬杠落杠，無(wú)需管理人員無(wú)需IC卡。另外還采用了攝像頭，自動(dòng)從校園云平臺(tái)識(shí)別檢索車牌號(hào)，確認(rèn)無(wú)誤后，閘桿自動(dòng)抬杠或落杠準(zhǔn)許校園車輛進(jìn)出，所有車輛進(jìn)出信息均無(wú)線傳輸?shù)叫@云平臺(tái)，以防外來(lái)車輛隨便進(jìn)入園區(qū)。如有領(lǐng)導(dǎo)視察車輛，通過(guò)攝影頭人工核對(duì)，從校園云平臺(tái)可直接控制閘桿。

      19.2地下車庫(kù)的閘桿裝有防砸車裝置，保證無(wú)論是進(jìn)場(chǎng)車輛或發(fā)生倒車的車輛，只要在閘桿下停留，閘桿就不會(huì)落下。從校園云平臺(tái)輕松了解車輛的出入時(shí)間，外來(lái)車輛不在校園云平臺(tái)備案的車牌號(hào)均無(wú)法進(jìn)入。

      20、智慧校園之控制中心

      iWiscloud控制中心，是一個(gè)液晶顯示屏的觸摸屏，可以兼容并學(xué)習(xí)目前市場(chǎng)上幾乎所有電器，學(xué)習(xí)控制空調(diào)、電視、投影儀等等 ，可打造個(gè)性化房間里的多種模式。比如會(huì)客模式、娛樂(lè)模式、會(huì)議模式、演講模式、舞蹈模式、上課模式、假期模式等等，不僅可以可通過(guò)手機(jī)或電腦控制，可直接將控制中心嵌入墻上，一鍵進(jìn)入情景模式，空調(diào)、燈、電器、窗簾同時(shí)工作，更簡(jiǎn)單更個(gè)性化智能。

      21、智慧校園控制中心之電動(dòng)窗簾

      21.1會(huì)議室或教室進(jìn)行投影儀播放，無(wú)需人工拉窗簾，控制中心一鍵打造舒適的播放環(huán)境。

      21.2傳統(tǒng)窗簾打開(kāi)或關(guān)閉，需要全程拉扯，一旦用力，很容易造成損壞。智有電動(dòng)窗簾輕輕一拉，就能感應(yīng)到，自動(dòng)平緩關(guān)閉或打開(kāi)。

      21.3智能電動(dòng)窗簾可通過(guò)控制中心或遙控器控制。

      22、智慧校園控制中心之紅外轉(zhuǎn)發(fā)器

      控制中心可以直接學(xué)習(xí)兼容所有315、433、2.4G的遙控信號(hào)，對(duì)于用紅外線進(jìn)行遙控的電器，通過(guò)紅外轉(zhuǎn)發(fā)器轉(zhuǎn)換信號(hào)，控制中心就能輕松學(xué)習(xí)控制相對(duì)應(yīng)的電器，所以目前市場(chǎng)上幾乎所有的電器，大到海爾、美的品牌，小到無(wú)牌電器均可以一鍵掌控。

      23、智慧校園分部加集中管理

      智慧校園校園云平臺(tái)管理，可以設(shè)置很多管理級(jí)別和權(quán)限，可獨(dú)立讓某個(gè)管理人員控制一間教室或一層樓或一棟樓或一個(gè)分部或查看某一部分學(xué)生在校園位置。

      獨(dú)立的控制中心和其它區(qū)域不會(huì)產(chǎn)生竄聯(lián)或誤控，每一個(gè)控制中心和相地應(yīng)的產(chǎn)品都有識(shí)別密碼，保證控制精確、穩(wěn)定。

      24、智慧校園之廣播管理

      校園廣播管理統(tǒng)一通過(guò)云平臺(tái)進(jìn)行管理，可對(duì)全校廣播、某分部廣播、某棟樓廣播、或某幾個(gè)教室廣播，隨您所愿，隨你所播！

      25、星云天啟之平臺(tái)兼容

      我們開(kāi)放控制終端、控制模塊、云計(jì)算平臺(tái)接口，學(xué)�？梢詫卜老到y(tǒng)，OA辦公系統(tǒng)、校園學(xué)生家長(zhǎng)互動(dòng)系統(tǒng)等大量系統(tǒng)終端進(jìn)行集中統(tǒng)一管理，只要登錄云計(jì)算平臺(tái)，根據(jù)管理權(quán)限就可以進(jìn)行校園辦公、管理、控制。